Δεν είναι μια απλή υπόθεση τοποθέτησης κλιματιστικών στις σχολικές αίθουσες. Πίσω από κάθε μονάδα κρύβεται ένας κρίσιμος έλεγχος: αν το ηλεκτρικό δίκτυο μπορεί να την υποστηρίξει με ασφάλεια.
Η εικόνα στα σχολεία της Κύπρου δεν είναι ίδια παντού. Σε ορισμένες μονάδες τα κλιματιστικά έχουν ήδη εγκατασταθεί και λειτουργούν πλήρως. Σε άλλες, οι εργασίες βρίσκονται στο τελικό στάδιο, ενώ υπάρχουν και σχολεία όπου η διαδικασία παραμένει στο στάδιο της προετοιμασίας και του προγραμματισμού.
Και το ζήτημα αποκτά ακόμη μεγαλύτερη βαρύτητα, καθώς σε κάποιες περιπτώσεις εντοπίστηκαν σοβαρά προβλήματα στις ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις και στο δίκτυο. Μάλιστα, αναφέρθηκε ότι ορισμένα σχολεία χρειάζονται ακόμη και υποσταθμό, ώστε να μπορεί το δίκτυό τους να στηρίξει την εγκατάσταση κλιματιστικών.
Το μήνυμα της υπουργού Παιδείας, Αθηνάς Μιχαηλίδου, ήταν ξεκάθαρο: ο στόχος δεν είναι να τοποθετηθούν απλώς κλιματιστικά, αλλά να εγκατασταθούν σωστά και με όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις ασφάλειας για μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολικές μονάδες.
Το θέμα παρουσιάστηκε εκτενώς σε διάσκεψη για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Εκεί έγινε αναφορά στην πορεία των εγκαταστάσεων, στα προβλήματα που προέκυψαν στον σχεδιασμό, αλλά και στα βήματα που απαιτούνται πριν και μετά τις εργασίες.
Ο αριθμός που αποκαλύπτει το μέγεθος της διαδικασίας είναι συγκεκριμένος: 492 αιτήσεις για επιθεώρηση σχολικών μονάδων έχουν υποβληθεί παγκύπρια στο Τμήμα Ηλεκτρομηχανολογικών Υπηρεσιών. Ο έλεγχος έχει ολοκληρωθεί σε όλες αυτές τις περιπτώσεις.
Σύμφωνα με τον αναπληρωτή διευθυντή του Τμήματος, Παύλο Γιαβρή, στη μεγάλη πλειοψηφία των σχολείων όπου η εγκατάσταση κρίθηκε ικανοποιητική εκδόθηκε πιστοποιητικό υπάρχουσας κατάστασης ηλεκτρικής εγκατάστασης. Όπου εντοπίστηκαν προβλήματα, δόθηκαν υποδείξεις για βελτιωτικές εργασίες και προβλέπεται επανέλεγχος μετά την ολοκλήρωσή τους.
Η διαδικασία δεν σταματά εκεί. Κάθε τροποποίηση ή προσθήκη σε ηλεκτρική εγκατάσταση απαιτεί, βάσει της νομοθεσίας, νέα αίτηση και έλεγχο από την ΑΗΚ. Τα κλιματιστικά αντιμετωπίζονται ως τροποποίηση της ήδη ελεγμένης εγκατάστασης, επομένως ελέγχονται και από την ΑΗΚ όταν τοποθετούνται.
Στους ελέγχους και στις απαιτούμενες προδιαγραφές για τα πιστοποιητικά πυρασφάλειας και τις ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις συνεργάζονται το υπουργείο Παιδείας και οι Σχολικές Εφορείες με τις αρμόδιες υπηρεσίες, μεταξύ των οποίων και η Πυροσβεστική Υπηρεσία.
Η διαδικασία εξελίσσεται διαφορετικά ανά επαρχία, καθώς καθοριστικό ρόλο παίζει ο αριθμός των σχολικών μονάδων σε κάθε περιοχή. Συνολικά, υπάρχουν περίπου 800 σχολεία και, όπως επισημάνθηκε, το καθένα αποτελεί ξεχωριστή περίπτωση.
Η κατεύθυνση, πάντως, παραμένει μία: τα κλιματιστικά να τοποθετηθούν σε όλα τα σχολεία, αλλά μόνο όταν έχουν διασφαλιστεί οι αναγκαίες συνθήκες. Στα νηπιαγωγεία, μεγάλο μέρος των εγκαταστάσεων προχώρησε με πρωτοβουλία των οργανωμένων γονέων. Οι έλεγχοι και οι επόμενες εργασίες συνεχίζονται, με την ασφάλεια να παραμένει στο επίκεντρο των εξελίξεων.