Η νέα σχολική χρονιά θα αρχίσει, όμως σε πολλές τάξεις των Δημοτικών τα προβλεπόμενα βιβλία δεν θα βρίσκονται ακόμη στα θρανία. Η οριστική παραλαβή συγκεκριμένων σχολικών εγχειριδίων αναμένεται να ολοκληρωθεί περίπου στα μέσα Οκτωβρίου του 2026 — περισσότερο από έναν μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2026-2027.
Το Υπουργείο Παιδείας ενημέρωσε τις διευθύνσεις των σχολικών μονάδων για την καθυστέρηση και προχώρησε σε προσωρινές λύσεις, ώστε —όπως αναφέρει— να συνεχιστεί απρόσκοπτα η διδασκαλία. Μαθητές και εκπαιδευτικοί, ωστόσο, θα χρειαστεί να καλύψουν βασικά γνωστικά αντικείμενα χωρίς τα έντυπα εγχειρίδια που προβλέπονται για τα μαθήματά τους.
Η οδηγία είναι σαφής: μέχρι να φτάσουν τα βιβλία, θα αξιοποιούνται διαθέσιμο έντυπο και ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό, τα τετράδια των μαθητών και άλλο υποστηρικτικό υλικό. Παράλληλα, το Υπουργείο συστήνει «φειδώ στις εκτυπώσεις».
Οι καθυστερήσεις δεν περιορίζονται σε ένα μόνο μάθημα. Αφορούν έξι γνωστικά αντικείμενα και διαφορετικές τάξεις, δημιουργώντας ένα σύνθετο σκηνικό από προσωρινά βιβλιαράκια, ψηφιακές εκδόσεις, φύλλα εργασίας και διαδικτυακό υλικό.
Στα Μαθηματικά, δεν έχει ολοκληρωθεί η παραλαβή του Μέρους Α΄ των διδακτικών εγχειριδίων για την Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ και Στ΄ τάξη. Ως προσωρινή λύση, αναμένεται να παραδοθούν περίπου στα μέσα Σεπτεμβρίου ολιγοσέλιδα βιβλιαράκια, τα οποία θα καλύπτουν την ύλη των πρώτων εβδομάδων.
Στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία καθυστερεί το εγχειρίδιο της Α΄ τάξης. Μέχρι να παραληφθεί, οι εκπαιδευτικοί θα χρησιμοποιούν διαθέσιμο Παράρτημα με δραστηριότητες και κατασκευές.
Στην Ιστορία, το πρόβλημα αφορά την έντυπη έκδοση του εγχειριδίου «Ιστορία της Κύπρου» της Δ΄ τάξης. Η προσωρινή λύση προβλέπει αξιοποίηση της ηλεκτρονικής έκδοσης και του διαθέσιμου υποστηρικτικού υλικού.
Στη Γεωγραφία, δεν έχει φτάσει το βιβλίο της Γ΄ τάξης «Γνωρίζω τον κόσμο μου». Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να στηριχθούν σε διαδικτυακό διδακτικό υλικό και φύλλα εργασίας.
Καθυστερούν επίσης τα εγχειρίδια των μαθημάτων Σχεδιασμός και Τεχνολογία – Ψηφιακές Τεχνολογίες για την Ε΄ και τη Στ΄ τάξη. Για την κάλυψη του κενού, το Υπουργείο παραπέμπει στο επικαιροποιημένο διαδικτυακό υλικό, όπου περιλαμβάνονται ψηφιακά εγχειρίδια, οδηγοί εκπαιδευτικού, παρουσιάσεις, βίντεο και λογισμικά.
Στα Θρησκευτικά, η καθυστέρηση αφορά το Μέρος Α΄ των εγχειριδίων της Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ και Στ΄ τάξης. Μέχρι την παραλαβή τους θα χρησιμοποιείται υλικό από την επίσημη ιστοσελίδα του μαθήματος, σε συνδυασμό με τα τετράδια των μαθητών.
Το Υπουργείο Παιδείας διαβεβαιώνει ότι, παρά την απουσία των έντυπων βιβλίων, «η διδασκαλία συνεχίζεται κανονικά». Όπως αναφέρει, τα μαθήματα θα προχωρήσουν με βάση τον προγραμματισμό κάθε γνωστικού αντικειμένου και το Αναλυτικό Πρόγραμμα.
Όμως η ανάγκη για ειδικές προσωρινές οδηγίες αποκαλύπτει το μέγεθος της πρακτικής δυσκολίας: με το πρώτο κουδούνι δεν θα έχουν παραδοθεί όλα τα προβλεπόμενα εγχειρίδια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Σε αρκετές περιπτώσεις, η τελική παραλαβή μετατίθεται για τον Οκτώβριο, όταν η σχολική χρονιά θα έχει ήδη προχωρήσει σημαντικά στον πρώτο διδακτικό της κύκλο.
Οι προσωρινές διευθετήσεις θα ισχύουν μέχρι να παραληφθούν τα αντίστοιχα βιβλία. Στόχος τους, σύμφωνα με το Υπουργείο, είναι να μην επηρεαστούν ο προγραμματισμός και η υλοποίηση του Αναλυτικού Προγράμματος.
Η ΠΟΕΔ, πάντως, αντιδρά έντονα. Η Πρόεδρός της, Μύρια Βασιλείου, χαρακτήρισε «αδιανόητο» το γεγονός ότι, «στην εποχή της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης», τα παιδιά θα ξεκινήσουν τη σχολική χρονιά χωρίς βιβλία και θα καλούνται να κάνουν μάθημα από φωτοτυπίες.
«Η καθυστέρηση ενός ολόκληρου μήνα δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μια απλή τεχνική δυσκολία», ανέφερε. Σύμφωνα με την ίδια, η εξέλιξη επιβεβαιώνει ότι μαθητές και εκπαιδευτικοί καλούνται για ακόμη μία φορά να καλύψουν με πρόχειρες λύσεις αδυναμίες του κρατικού μηχανισμού.
Η κ. Βασιλείου έθεσε και την περιβαλλοντική διάσταση του ζητήματος, υποστηρίζοντας ότι η μαζική χρήση φωτοτυπιών συνεπάγεται περιττή κατανάλωση χαρτιού και πόρων, σε μια περίοδο κατά την οποία ο σεβασμός στο περιβάλλον και η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στα παιδιά θα έπρεπε να αποτελούν προτεραιότητα.
«Στην εκπαίδευση δεν χωρούν ούτε καθυστερήσεις ούτε μπαλώματα», σημείωσε, επιμένοντας ότι τα βιβλία πρέπει να βρίσκονται στα χέρια των μαθητών από την πρώτη ημέρα. Η σχολική χρονιά αρχίζει με τις προσωρινές λύσεις ήδη στο επίκεντρο και όλοι πλέον αναμένουν την ολοκλήρωση των παραδόσεων μέχρι τα μέσα Οκτωβρίου.